在当今这个信息化时代，教育与科技的结合越来越紧密。随着技术的不断进步，尤其是云计算技术的普及，它给教育领域带来了前所未有的变革。然而，这种变革也引发了一系列问题，其中包括关于学校是否需要更多投资硬件设备的问题。

首先，我们必须理解云计算在教育中的意义。在传统的学习环境中，学生和教师依赖于物理存在的地理位置进行交流和知识分享。但是，云计算使得数据、应用程序和服务可以通过互联网访问，从而打破了空间限制，让远程教学成为可能。这不仅为那些生活在偏远地区或有特殊需求的学生提供了学习机会，也为教师提供了更大的灵活性去设计课程。

第二个重要方面是成本效益。传统上，对于一个学校来说，要购买足够数量且质量好的电脑、服务器等硬件设备是一个巨大的财务负担。而通过使用云服务，这些成本可以大幅度降低，因为用户只需支付按需使用服务，而无需一次性投入大量资金。此外，由于服务器资源集中管理，可以实现更高效率地维护更新，不再需要像以往那样频繁地更换旧机器。

第三点是可扩展性。随着学生人数增加或学科内容复杂化，如果没有足够的IT支持和资源，那么系统性能将会受到影响。但是在基于云的解决方案中，可以轻松增加或减少虚拟机实例，以应对这种变化，无需耗费额外的人力物力。

第四点考虑的是安全性。在过去，保护数据安全通常涉及到物理层面的防护措施，如加固校园网络边界。但是在现代数字世界里，这种方法已经不足以应对日益增长的威胁。利用专业的一体化平台，即使小型甚至微型学校也能拥有强大的安全防护体系，不必担心因为缺乏专门人员而导致漏洞被利用。

最后，但同样重要的是适应能力。当新的工具出现时，有些老师可能需要时间去适应它们，并找到最有效地将这些工具融入课堂教学之中。而对于年纪较长或者习惯于传统教学方式的人员来说，他们可能需要额外培训来提高自身技能，使自己能够充分利用这些新工具改善教学效果。

综上所述，从经济角度考虑，cloud computing 代表了一种节约开支并提升效率的手段；从便捷角度考量，它为师生提供了更加灵活多样的学习模式；从未来发展趋势看，它预示着一种更加共享与合作性的学习环境。不过，在决定是否要进一步投资硬件设备之前，还应该考虑到教师群体内对于新技术接受程度，以及如何有效整合这两者之间关系，以确保整个教育过程得到最佳优化。这是一个既复杂又具有挑战性的问题，但同时也是一个非常有希望的事情，因为它代表着我们向一个更加智能、高效、开放的大学术世界迈出的一步。