人文艺术课拍37，通常指的是在中国传统画派中，特别是宋代以后的山水画作品中，对自然景物进行描绘时所采用的特殊技法和构图方式。这种技法不仅体现了画家对自然的观察和理解，也反映了当时社会文化的发展。

在人文艺术课拍37中，最为显著的一点就是“格分明”，即在画面中将不同的部分通过明确的线条和色彩区分开来，使得整个作品看起来层次分明、结构清晰。这一特点与中国传统哲学中的阴阳五行思想相呼应，即天地万物都有其固有的位置和功能，这种理念也被运用到了艺术创作中。

另外，“意境”也是人文艺术课拍37中的重要组成部分。意境是一种超越具体事物本身的情感氛围，是通过笔墨表现出来的情感表达。在宋代以后的人文主义思潮影响下，很多画家开始更加注重情感的表达，而不仅仅是对事物的忠实复制。

人文艺术课拍37还强调“意象”的使用。意象是指通过笔触、色彩等手段直接表现出一种感觉或情感，而不是简单地描绘事物本身。这种方法使得作品更加具有诗意和深度，让观者能够从更深层次上去体会和领略。

最后，“形式与内容合一”也是人文艺术课拍37的一个核心要素。这意味着形式上的精致细腻并不冲突于内容上的丰富多彩，而是在形式之内展现出内容，从而达到了一种高超的审美效果。在这一点上，可以看到中国古代美术师傅们对于技术与精神之间平衡要求极高，这一点至今仍然激励着我们去探索更多关于如何将形态与精神完美结合的手法。